Taller presencial. Deshilar la imagen.
Imparte: Ariadna Rojas Alcántara.
Cierre de inscripciones
Domingo 12 de octubre de 2025
Publicación de resultados
Miércoles 15 de octubre de 2025
Fechas
Lunes a viernes
Del 20 al 24 de octubre de 2025
Horario
10 a 14 h
Sobre la tallerista
| Ariadna Rojas Alcántara |
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| Fotógrafa independiente. Estudio en la Escuela Activa de Fotografía. Curso el seminario de fotografía contemporánea impartido en el Centro de las Arte de San Agustín Etla, (CaSa), bajo la coordinación del Centro de la Imagen, el “Diplomado en artes visuales” igualmente impartido en el Casa, ha sido beneficiaria de las becas otorgadas por la SECULTA. Fue parte del Programa de Fotografía Contemporánea impartido en el Centro de las Artes de Pachuca. Formó parte de la selección de la primera bienal de fotografía en Oaxaca “FOTOAX”, seleccionada en el Festival internacional “Paraty em Foco” así como en la publicación LAT photo magazine en su número dedicado a la familia. Ha formado parte de exposiciones y publicaciones colectivas en la CDMX, Oaxaca, Pachuca, Guanajuato.
En 2022 tuvo su primera exposición individual “Terraria, paisajes de lo íntimo” en la Casa de la Cultura Oaxaqueña y en 2025 su segunda exposición individual “Eres bueno, invocaciones visuales” en el Centro Fotográfico Manuel Álvarez Bravo”. Desde 2013 se ha desempeñado laboralmente impartiendo clases en la materia de fotografía en universidades, así como en el Centro Fotográfico Manuel Álvarez Bravo, ha sido tallerista en preparatorias dentro de la ciudad, así como en colonias de la periferia y en comunidades rurales. |
Acerca del taller
| LISTA DE SELECCIONADOS |
| Fátima Montserrat Belén Morales Sofía Alejandra Martínez Mateos Andrea Villacaña Quevedo Holiday Juko Martina Diana Carreón Higuera Claudia Alejandra López Vega Andrés Daniel Bustamante López Karla Ivet Luis Marcial |
| Descripción general |
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| Este taller invita a reactivar y resignificar archivos fotográficos personales, familiares o históricos a través del fotobordado. A partir de la exploración de la memoria personal y colectiva, las y los participantes intervendrán sus imágenes aplicando técnicas de bordado experimental e intuitivo sobre papel. Durante las sesiones se revisarán artistas que trabajan con archivos y bordado, se explorarán materiales, tipos de papel, hilos y puntadas básicas y avanzadas. El taller fomentará el diálogo en torno a la memoria, identidad y emociones, promoviendo la apropiación creativa de los archivos y la construcción de nuevos discursos visuales |
| Objetivo general |
| Promover la resignificación de la memoria personal y colectiva mediante la intervención de archivos fotográficos con técnicas de fotobordado sobre papel. |
| Objetivos específicos |
| – Conocer referentes artísticos que trabajan con bordado y archivo para enriquecer la práctica personal. – Aprender técnicas básicas y avanzadas de bordado sobre papel aplicadas a la fotografía. – Generar un espacio de diálogo y reflexión sobre memoria, archivo, identidad y emociones a partir de los procesos creativos. |
| Temas |
| Sesión 1. Introducción al taller Presentación de participantes y sus motivaciones. Revisión y análisis de artistas cuyo eje de trabajo es el bordado en tela y papel. Revisión de artistas que trabajan con archivos fotográficos. Exploración de materiales: tipos de papel y gramajes, hilos y agujas. Lecturas sobre el acompañamiento del bordado y su historia. Compartencia en colectivo de fotografías personales y de archivo. Sesión 2. Técnicas iniciales de bordado sobre papel Elaboración de un muestrario con puntadas básicas: hilván, punto atrás, punto partido, entre otras. Revisión de material de cada participante. Elaboración de bocetos con papel albanene sobre una fotografía. Lecturas y reflexiones sobre la historia del bordado. Sesión 3. Profundización en técnicas y reflexión Ampliación del muestrario con puntadas intermedias: nudo francés, cadenilla, coral, etc. Reflexión colectiva sobre el sentido y mensaje al bordar una imagen. Inicio de la intervención en fotografías personales, planteando un discurso o proyecto visual. Sesiones 4 y 5. Desarrollo de proyectos y cierre Aplicación de bordado en las fotografías de cada participante. Espacios de diálogo libre sobre memoria, archivo, identidad y emociones. Exploración de combinación de colores, hilos y texturas. Compartencia de procesos entre participantes. Cierre del taller: activación y apropiación del archivo fotográfico familiar o público mediante el fotobordado, generando nuevos discursos visuales. |
Requisitos de inscripción
| – Ser claro, al exponer tus motivos de interés para que cumplas con todos los criterios de selección. |
| – Si tienes interés deberás llenar el formulario con los datos completos que se encuentra en esta página. – La lista de seleccionados se publicará en esta página, también se les notificará vía correo electrónico con los detalles de la actividad. – Actividad gratuita. – Los talleristas serán los responsables de realizar la selección de alumnos bajo sus criterios. |
| Material que se le solicitará al alumno(a) |
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| -Fotografías impresas – Punzón |
| Criterios de selección de alumnos |
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| – No se requiere experiencia previa en bordado ni en artes visuales. – Contar con fotografías personales, familiares o de archivo que deseen intervenir durante el taller. – Interés en explorar la memoria personal y colectiva a través de la fotografía y el bordado. – Disposición para compartir y dialogar en colectivo sobre experiencias, imágenes y procesos creativos. |
| Nota para los seleccionados |
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| – Clases presenciales en el salón de usos múltiples del CaSa – Se dejarán ejercicios específicos a cada estudiante, es fundamental realizarlos para continuar con la siguiente clase. – Tener el compromiso y el tiempo para llevar a cabo el taller, ya que las inasistencias injustificadas serán motivo de suspensión y no podrá ingresar a talleres futuros. – Asistir puntualmente a las sesiones y participar en las actividades propuestas. – Durante el taller nos estaremos comunicando por medio de mensajes en un grupo de WhatsApp, por ser una herramienta más rápida para poder tener una mejor comunicación con lo que respecta al taller. – Actividad gratuita. – Los talleristas serán los responsables de realizar la selección de alumnos bajo sus criterios. |
